爱，可以抚慰一个孩子的心灵，可以改变一个孩子的一生，可以决定一个孩子的命运；智慧，可以减少错误的发生，可以挽救一个孩子的灵魂，可以使一切事情变得那么美好。……
在音乐教学中，给学生自由发挥的余地，强调学生自己的“我认为”，用自己的眼光去看问题，让学生成为课堂的主人，有意识地引导学生从以单纯的接受式学习为主，走向自己学习、合作学习、探究性学习等多种方法并用，上课时鼓励学生大胆地说“不”，通过这样的教学探索，可以促使民主、平等、融洽的师生关系的形成，不断锻炼学生的求异思维，我们可以运用多种方法和手段教学生评价。
在音乐教学中，要有意识地让学生多听音乐，听各种音乐，让学生学会评价不同的音乐，从风格、结构、速度、情绪等各种方面评价，从而让学生明白什么音乐是好的，要多听；什么音乐是不好的，不适宜听。这种评价方法可采用课前或课后五分钟欣赏，课外布置欣赏任务，将自己喜欢的音乐带到课堂上让全体同学一起欣赏等多种方式让学生时刻接触到音乐，从而提高学生评价音乐的能力。……
在音乐复习课中，可采用“小舞台”让学生选择一首自己最拿手的歌曲进行演唱，然后让学生自我评价，再让大家审评，最后确定一个公正的评价，这样每个学生都希望自己是一个好的评委，因此学生能全神贯注地听别人演唱，并给每一个同学一个公正的评价。这种学习方式，课堂气氛活跃，学生们会为了一个同学的正确评分进行激烈的争辩，这样不仅提高了学生的音乐表现能力、语言表达能力，而且在欢乐激烈的气氛中，每一位学生知道了自己的优缺点，明确今后努力的方向，从而激发学生学习音乐的主动性和积极性。……
沿湖路小学学生值周安排表
沿湖路小学国旗下讲话安排表
